您现在的位置:主页 > 德育天地 > 学生天地 >

一堂难堪的数学课

作者: 来源: 发布时间:2015-03-16 21:46
 

 

从一年级到五年级,每天都有数学课,有一堂数学课,让我印象最为深刻。

记得有一次是数学课,老师带着严肃的表情走进教室,咳了一声,再习惯性地向四周扫视了一下,说:“这次课堂作业极不理想,我喊一位同学,就上来一个,分析你们错误的原因。”说完,把作业本“啪”的一声放在讲台上。

我暗想:这下可坏了,数学老师这么严厉,同学们可要挨骂了,如果严重点,可能还要挨打。

第一个上台的是黄琳,只见她慢吞吞地走了过去。同学们知道,在班上黄琳可是“偷懒大王”,不用说这次她肯定没完成。结果,迎接她的是面壁反思。

时间一分一秒的过去,突然,老师喊了我的名字。我的心里七上八下,怦怦直跳,我咬着嘴唇,带着忐忑不安的心情走上了讲台。我抬起头,只看见老师指导着本子说:“你们看,叶子同学的字写得十分好,大家要向她学习。”我一颗悬着的心缓了下来。数学老师又接着说:“但是,她也太粗心大意了,算式结果是11,答案却写成了31。”

顿时,我感到十分难堪,真相找个地缝儿钻进去。唉呀!我真是太粗心了,在以后的学习中,我一定要改正这个坏毛病。这真是一堂让我觉得难堪的数学课。

 

临澧县新安镇中心小学     邵蝶飞

指导教师:廖  静

 

点击数: 【字体: 收藏 打印文章 查看评论